Somos generadores de procesos de unidad y organización social a nivel nacional de jóvenes y estudiantes, alrededor de la construcción de modelos alternativos en Comunicación, Formación y Capacitación, Promoción y Defensa de los Derechos Humanos, la Defensa del Territorio y la Cultura.

Que posibilite junto con otras expresiones organizativas la transformación real de la sociedad hacia modos de vida incluyentes, recíprocos y democráticos.

EL JOVEN

El jóven en su conjunto, independiente de su origen o actividad, como una expresión social de carácter cívico-popular que desarrolla un accionar en un territorio de la mano de los otros sectores sociales, quienes al construir una visión estructural y de clase, plantean una serie de reivindicaciones propias que surgen en el marco de las contradicciones capitalistas que suscita el actual modelo neoliberal, como por ejemplo la vulneración de los derechos humanos, el acceso a la educación y la generación de alternativas propias de formación a partir de procesos de educación popular, la posibilidad de acceder al empleo con condiciones dignas de trabajo, el control social y militar del territorio y las distintas formas de construcción de tejido social a partir de la comunicación popular, la permanente manifestación de cultura revolucionaria a partir de construcción de alternativas contra-hegemónicas y las distintas expresiones juveniles dentro de la música, el arte o el teatro, entre otras.

EL ESTUDIANTE

El Estudiante, se puede caracterizar como aquel que reúne a los sujetos que tienen como marco central de desarrollo, el quehacer académico, es decir, que tiene la posibilidad o privilegio de dedicarse a ejercer una actividad educativa en el marco de alguna institución educativa. Su espacio por lo tanto se ubica en las escuelas, colegios, universidades o institutos de educación superior, donde tienen la posibilidad de desarrollar una formación personal y construcción de conocimiento superior que le permite desenvolverse en la sociedad como profesionales, técnicos o tecnólogos, y que tiene dos posibilidades en contradicción: por una parte ascender en la escala económicamediante el ascenso en los grados académicos, permitiendo así la reproducción del modelo capitalista o por otra parte asumir un compromiso de clase para apoyar los procesos de transformación del pueblo organizado sin que esto impida este ascenso.